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                发布时间:2020-08-22 20:48

                分类:鸭脖视频yabo资讯

                靠家庭解决孩子的孝道

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                收听一个节目,提到你认为教师“师德”的首要一点是什么?

                有两个方面的反馈比较多,一是老师首先重视“孝道”的教育。二是老师要严拒红包。

                第一点关于老师“孝道”的教育。我认为,提出此种意见的人,首先自己孩子的“孝道”教育,可能已经失败,自己把孩子当小祖宗的养,当然,小祖宗当然不会知道“孝道”是什么了?

                本来孩子的“孝道”是家庭教育最起码需要解决的一个方面,家长自己教育不了,推到学校去解决,老师对于这样的一群不懂礼,不懂孝道的孩子们,也是非常头疼的。把孩子说重了,孩子不理解,不高兴,孩子反映到家长处,家长往往口是心非,最后又怨恨老师,对自己的孩子教育不得法。能在老师的帮助下,解决孝道的问题,成功率不会很大。

                只有靠家庭解决孩子的孝道,才是王道。

                第二点,老师收红包的问题。首先,社会的腐败不会因为是老师,就可以避免。因为我们的社会腐败像是一台大机器,老师也是其中的一环,难以逃脱。我不说收红包对与否。

                但最主要的是,红包是哪些家长送的,家长送红包的目的是啥?我想老师再腐败,不会张口问家长要红包吧。送礼肯定是有求于老师,普通学校的家长,求什么呢?无非是孩子表现不好,希望老师通融孩子的缺点,或者希望老师帮着纠正孩子的缺点,再者希望老师把孩子的成绩提起来。或者送礼当个班干部? 。

                也有一类家长,本来孩子没什么事,但为了老师对孩子好一些,主动送礼。带动别的家长也得跟风。当然老师的贪欲会越来越大。。

                我看班里的德智体全面发展的孩子,家长很少会去送红包吧。

                所以,送的一方占太多主观性,那就把自己的孩子教育的好一些,是不送红包的关键。

                最后认为,孩子的一切缺点,首先应从家庭教育入手,家长端正态度,并找办法解决,老师是辅助功能,当然,入学后的孩子解决问题时候,一定要和老师共同解决,会简单的多。

                那些没有入学的幼儿,更应在家多下功夫,不要带着问题去入学,养成了坏习惯,孩子越大纠正坏习惯的成本越大。这些问题不早点解决掉。害人害己。

                孩子越小越容易教育,所以还是通过家长的早期家教,来的更直接。


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